試題詳解

試卷：104年 - 104 高師大「教育制度與原理」中的教育心理學考古題#106488 | 科目：教育學程◆教育基本知識

試卷名稱：104年 - 104 高師大「教育制度與原理」中的教育心理學考古題#106488

年份：104年

科目：教育學程◆教育基本知識

1.趙老師與學生討論作弊問題，多位學生表示：「作弊如果被抓到，會被記過，所以不敢作弊。」根據柯柏格(L. Kohlberg)的道德認知發展論，這些學生的道德發展是下列哪一取向？
(A)避罰服從取向
(B)相對功利取向
(C)尋求認可取向
(D)社會法制取向

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