阿摩線上測驗 登入

試題詳解

試卷:112年 - 112 花蓮縣國民中小學_教師聯合甄選:教育專業科目(重複)#114665 | 科目:教甄◆教育專業科目

試卷資訊

試卷名稱:112年 - 112 花蓮縣國民中小學_教師聯合甄選:教育專業科目(重複)#114665

年份:112年

科目:教甄◆教育專業科目

2. 班上多位學生表示:「作弊如果被抓到,會被記過處罰,所以不敢作弊。」根據柯柏格(L. Kohlberg)的道德認知發展論,這些學生的 道德發展是下列哪一取向?
(A)避罰服從取向
(B)相對功利取向
(C)尋求認可取向
(D)社會法制取向
正確答案:登入後查看

詳解 (共 5 筆)

推薦的詳解#5837036
未解鎖
柯爾柏格道德發展的三期六段論 一、道德成...
(共 417 字,隱藏中)
前往觀看
11
1
推薦的詳解#5840697
未解鎖
簡單!一看就明瞭的解題!柯柏格三階六段論...
(共 283 字,隱藏中)
前往觀看
10
0
推薦的詳解#6063111
未解鎖


(共 1 字,隱藏中)
前往觀看
5
0
推薦的詳解#5910603
未解鎖
柯爾伯格道德發展三個時期的劃分,是以習俗...
(共 576 字,隱藏中)
前往觀看
3
0
推薦的詳解#5860602
未解鎖
**一、道德成規前期:學前幼稚園至小學中...
(共 545 字,隱藏中)
前往觀看
2
0

私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#6872727
未解鎖
關鍵字 : 怕被記過→ 第一階段:避罰...
(共 283 字,隱藏中)
前往觀看
1
0