30.關於教育中的主體爭議問題，下列何者最不正確？
(A)教師的主體性或學生的主體性都不是絕對的
(B)媒體文化對於學生的主體發展可能產生反教育的影響
(C)臺灣近二十年來的教育改革就是要突破對個人主體性的控制
(D)人權教育和環境教育兩者對於主體的哲學假設是沒有矛盾的

答案：登入後查看
統計： A(163), B(317), C(841), D(5523), E(0) #656897

詳解 (共 7 筆)

#992238
人權教育是以人為主體環境教育是以環境為主...
(共 69 字，隱藏中）
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#1273172
突破對個人主體性的控制可以想成
教育哲學發展由精粹主義(教師中心)→進步主義(兒童中心)→存在主義(I-Thou師生互為主體)
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#3163758

人權：人與生俱來的基本權利和自由

環境教育：由人類中心的利我想法，轉化為欣賞自然，接受萬物存在本身的價值。

強調的主體不同(人和環境)，因此哲學假設也是互相矛盾的



轉自阿摩線上測驗: http://www.yamol.tw/item-30.%E9%97%9C%E6%96%BC%E6%95%99%E8%82%B2%E4%B8%AD%E7%9A%84%E4%B8%BB%E9%AB%94%E7%88%AD%E8%AD%B0%E5%95%8F%E9%A1%8C%EF%BC%8C%E4%B8%8B%E5%88%97%E4%BD%95%E8%80%85%E6%9C%80%E4%B8%8D%E6%AD%A3%E7%A2%BA%EF%BC%9F++%28A%29%E6%95%99%E5%B8%AB%E7%9A%84%E4%B8%BB%E9%AB%94%E6%80%A7%E6%88%96%E5%AD%B8%E7%94%9F%E7%9A%84..-330942.htm#ixzz5cf4j5E3g

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#1583965

C根本也沒人在乎吧 教改 廠廠 

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#1270058
請問「突破對個人主體性的控制」是指？
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#1002343
好牽強的港覺
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#990937
為什麼?
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