試題詳解

30. 小莉老師發覺每次在帶幼兒團體討論時，幼兒均非常吵雜，使得團討不易進行。下列哪些是較佳的秩序控制策略？（甲）設計一 「輕聲細語」告示牌，請幼兒注意（乙）運用手勢或唸謠重新讓幼兒的注意力聚焦（丙）在吵雜幼兒的名字旁打X，不示警告 （丁）跟幼兒討論要如何幫助他們控制音量（戊）教師不斷地提高聲量喊：「請大家安靜！」
(A) 甲乙丁
(B) 甲乙戊
(C) 甲丙戊
(D) 乙丁戊