30. 教師若希望學生能以追求「精熟目標」(mastery goals) 或「學習目標」(learning goals)為主，那麼下述哪一 做法較不恰當？
(A)鼓勵學生接受挑戰
(B)重視學生的 進步情形
(C)評量時依據常模給分
(D)提高教材的趣味 性與實用性

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統計： A(241), B(254), C(6883), D(830), E(0) #367006

詳解 (共 2 筆)

#791259
應該是依據標準,而非常模...
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(C)常模會造成比較, 追求外在的表現目標, 所以不恰當

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