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試題詳解

試卷：101年 - 桃園縣101 年度國民小學專任輔導教師聯合甄選筆試【教育綜合測驗】試題#8768 | 科目：教甄◆教育專業科目-國小

試卷資訊

試卷名稱：101年 - 桃園縣101 年度國民小學專任輔導教師聯合甄選筆試【教育綜合測驗】試題#8768

年份：101年

科目：教甄◆教育專業科目-國小

33. 基於同等與相互原則，普通教育教師與特殊教育教師透 過互動合作的過程，共同為有學習或行為問題的學生， 發展具體的介入措施，這是哪一種概念的應用？
(A) 轉 介前介入
(B)合作諮詢
(C)協同教學
(D)專業團隊運作
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詳解 (共 3 筆)

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協同教學應該是只有上課的教學才是
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