30. 為一位在普幼班的發展遲緩幼兒在課堂過程中做評估分析，下列哪一項為非支持性的作法，會造成融合教育的阻礙？ (A) 老師鼓勵學生解決問題 (B) 安排合作學習活動 (C) 成人隨時在場幫幼兒做作業 (D) 有互動性的教材和活動第 6 頁/共 8 頁