30. 確定目標行為、測定基線、選擇增強物、安排後果、 評估效果，這是運用以下哪一牞班級經營策略？
(A) 行為塑造法
(B)行為改變技術
(C)契約制
(D)代幣制

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統計： A(151), B(523), C(6), D(9), E(0) #106734

詳解 (共 3 筆)

#232994


(一)行為改變技術為一個總稱，是指利用增強、消弱、懲罰來改變行為；可以形成很多種方法，例如 : 有行為塑造法，代幣制，契約制等。

(二)行為塑造是行為改變技術的其中一種，而行為塑造是一種連續漸進的方法:首先確定目標->將想達成的目標分為細項->利用增強功能增強想要達成的目標細項，消弱不要的行為->達成第一個目標再接著達成第二個目標->依此類推逐漸達成想要到的目標形成一系列的反應。

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#624622

（１）行為改變技術為一個總稱，是指利用增強、消弱、懲罰來改變行為；可以形成很多種方法，例如 : 有行為塑造法，代幣制，契

　　　約制、正增強 負增強、類化、代幣制等。
　　　確定行為目標→測定準線→選擇增強物→安排後果→評估效果

 

（２）行為塑造是行為改變技術的其中一種，又稱連續漸進法。
　　　首先確定目標→將想達成的目標分為細項→利用增強功能增強想要達成的目標細項，消弱不要的行為→達成第一個目標再接著

　　　達成第二個目標→依此類推逐漸達成想要到的目標形成一系列的反應。

 

資料來源：http://www.myclass-lin.org/wordpress/archives/654

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#132489
請問行為塑造法與行為改變技術怎麼分啊???
 
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