阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆教育專業科目-中等
>
109年 - 109 新竹市國民中學教師甄選:教育科目#87801
> 試題詳解
試題詳解
試卷:
109年 - 109 新竹市國民中學教師甄選:教育科目#87801 |
科目:
教甄◆教育專業科目-中等
試卷資訊
試卷名稱:
109年 - 109 新竹市國民中學教師甄選:教育科目#87801
年份:
109年
科目:
教甄◆教育專業科目-中等
30. 陳老師在教學過程中發現班上某位學生數學成績低落,經過評量發現該生是因語文程度不佳,看不懂題意而無法計 算,因此陳老師開始進行補救教學。請問在本案例中教師所使用的評量類型為何?
(A) 標準參照評量
(B) 診斷性評量
(C) 總結性評量
(D) 安置性評量
正確答案:
登入後查看
詳解 (共 1 筆)
天才的進擊-108已上榜
B2 · 2020/07/17
推薦的詳解#4151293
未解鎖
@形成性評量:在教學活動進行中,對學生的...
(共 262 字,隱藏中)
前往觀看
33
0
私人筆記 (共 1 筆)
天竺鼠學教育
2025/04/18
私人筆記#6884728
未解鎖
關鍵字 : 語文程度不佳,看不懂題意而...
(共 401 字,隱藏中)
前往觀看
2
0