阿摩線上測驗
30. 陳老師在教學過程中發現班上某位學生數學成績低落，經過評量發現該生是因語文程度不佳，看不懂題意而無法計
算，因此陳老師開始進行補救教學。請問在本案例中教師所使用的評量類型為何？
(A) 標準參照評量
(B) 診斷性評量
(C) 總結性評量
(D) 安置性評量
答案：登入後查看
統計： A(32), B(3765), C(13), D(82), E(0) #2377536
統計： A(32), B(3765), C(13), D(82), E(0) #2377536
詳解 (共 2 筆)
cih
#4139665
（A）標準參照評量
事先規定一標準，評量後達到該標準，即通過，無特別限定施測時間。
（B）診斷性評量
瞭解學生學習困難所在，可於教學過程『中』、『末』或『發現學生產生學習困
難時』施測。
（C）總結性評量
可考察教師教學成果、學生學習成就，可於『教學活動之末』或『總體課程結束
後』施測。
（D）安置性評量
可用於瞭解學生起點行為或背景知識為何，可於『未進行教學前』施測。
自己整理的資料，如有錯誤，再麻煩各位老師指正，謝謝：）
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