31.下一屆奧運在法國巴黎舉行,體育老師邀請導師以及社會領域的老師來設計 以奧運為跨領域主題課程,體育老師規劃奧運項目的運動學習;導師在國語 課時閱讀上一屆奧運參賽選手的故事以及以奧運選手為典範的作文寫作;社 會老師設計法國的文化以及奧運對法國即將帶來的挑戰的議題討論,請問, 此種跨領域的課程設計屬於下列何種?
(A)單學科(Disciplinary)課程統整模式
(B)多學科(Multidisciplinary)課程統整模式
(C)跨學科(Interdisciplinary)課程統整模式
(D)超學科(Transdiscipliary)課程統整模式

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統計: A(8), B(870), C(343), D(67), E(0) #3121170

詳解 (共 5 筆)

#5929990
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#6047226
用圖片比較好去記憶和理解~

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#5948239
Drake 則是將統整課程依其組織的方式...
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#7265193
1.多學科:各自玩各自的---不更動自己...

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#6359216
比較跨領域課程與課程組織


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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#6048189
未解鎖
科際整合單元模式(interdiscip...
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