試題詳解

31.特教班語文訓練課時，陳老師故意以很小聲的音量和很模糊的語音和一位多重障礙的 學生進行對話，請問陳老師可能想要教導或強調哪一項溝通能力？
(A)互動輪流溝通（turn taking communication）的能力
(B)參照溝通（referential communication）的能力
(C)間接請求（indirected request）的能力
(D)溝通訊息的修補澄清（communication repairing）。