31.諮商員使用「是不是您會覺得……」語句之技巧,是何種諮商技術?
(A) 面質
(B) 情感反映
(C) 具體化
(D) 澄清
統計: A(105), B(570), C(131), D(433), E(0) #427803
詳解 (共 6 筆)
情緒反應(emotiomal reflection)
俗稱照鏡子技術,指諮商員在正確辨識當事人的情緒與感覺,並進一步用自己的話語或肢體動作向當事人表達,讓當事人看清楚自己所表達情緒與感覺。(資料來源:程薇 教育心理學)
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序號 |
名詞 |
是用時機與解釋 |
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1 |
打開話匣 |
適時利用當時的情境、材料以破冰,但不能偏離主題太遠 |
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2 |
專注傾聽 |
諮商員全神貫注傾聽當事者陳述,姿勢包含身體為前傾、眼神保持接觸等 |
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3 |
情感反應 |
諮商員查覺當事人的情緒訊息並反應,協助當事人發覺、接納自己的感覺 |
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4 |
接納 |
讓當事人充份表達其意見,並尊重其看法 |
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5 |
擇要 |
若當事人同時提及許多問題時,應讓當事人自行選擇要先談的問題 |
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6 |
摘要 |
當事人冗長的敘述,諮商員將其濃縮表達 |
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7 |
引導 |
順當事人當時的狀況,朝諮商的目標,引導以口語、非口語的方式表達出來 |
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8 |
解釋 |
適當的解釋是為了讓當事人擴展其視界 |
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9 |
同理心 |
諮商員站在當事人的角度感同身受,並將他感受到的反應給當事人,一個事件配合一個情緒來說明 如:「 聽起來這件事讓你很難過?」值得注意的是勿以相同的詞說明,應以其他的詞句替換 |
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10 |
開放式 的問話 |
以申論的方式,讓當事人透露更多的訊息給諮商員 |
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11 |
跟隨主題 |
諮商員善用「剛剛所說的事情滿有意思的,能不能多談一些」 |
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12 |
基本的 鼓勵 |
運用語助詞,以鼓勵當事人繼續說下去 |
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13 |
反映 |
針對當事人所說的內容或感覺,繼續詢問 |
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14 |
沉默 |
當事人之沉默有兩種可能,一表示抗拒,一表建設性的沉默,換言之,尚在思考 |
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15 |
具體 |
用具體的詞表達 |
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16 |
自我表露 |
諮商員在適當時機與當事人分享自身經歷,讓其感受到真誠,拉近心理的距離,具示範效果,協助當事人從中獲得啟示並確認自己的感覺,但應注意避免反諮商的產生 |
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17 |
立即性 |
諮商員將他感受到的變化以立即、開放、直接的方式反應給當事人,當事人一直以其他主題掩飾、逃避問題時,需將問題轉回來 |
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18 |
面質 |
針對當事人言行不一致,逃避問題、前後矛盾的情形反映給當事人 如:「剛剛你說不緊張,但看你一直搓手…. 」,帶有質疑,故運用時應加小心 |
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19 |
澄清 |
讓當事人多說一些,以澄清其觀念 |
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20 |
角色扮演 |
由當事人扮演問題的相關人物,從經驗探求中協助當事人抒發情緒、體驗他人想法重新面對問題 |
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21 |
空椅技術 |
處理當事人的內在衝突,諮商員以椅子代表當事人不同的衝突力量,透過對話讓衝突產生調和,而減輕焦慮 |
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22 |
結束 |
諮商員以看手錶或運用「請做摘要」或回顧所探討的問題 |
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23 |
轉介 |
遇到所不能處理的問題,則諮商員應敞開心胸將當事人轉介適當的單位,並讓當事人瞭解 |
反映reflection
係leader針對成員在語言與非語言訊息、前後看法之差異或矛盾,與成員更深入探討,其能促使其更坦然面對自己、增進成員自我覺察、協助面對想逃避之思想、行為或感覺。面質可方為建設性面質、消極性面質,建設性的面質是成員自我檢查語言與非語言訊息、前後思維的差異,以傾聽、接納與支持來協助成員探討自己未曾覺察的部分或潛能,並將觀念轉化為行動。消極性的面質則以敵意、間接、攻擊的方式探討成員在訊息與前後的差異,此種面質會引發成員強烈的抗拒。
leader運用面質技術時,宜掌握下列原則:
面質事件必須具體、明確。
面質必須以良好關係為基礎。
態度必須和藹、口語必須堅定。
面質後的專注與傾聽是相當重要的。
讓學生有充分機會提出說明。
adopted from:http://content.edu.tw/primary/fellowship/tn_nt/field3/field304/gcs.htm#sgc9