34.教師輔導與管教學生之措施，應遵循比例原則，下列何者不屬於該原則？
(A)採取之措施應有助於目的之達成。
(B)有多種同樣能達成目的之措施時，應選擇對學生權益損害較少。
(C)所採取之措施，非有正當理由，不得為差別待遇。
(D)採取之措施所造成之損害不得與欲達成目的之利益顯失均衡。

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統計： A(163), B(56), C(547), D(230), E(0) #427806

詳解 (共 6 筆)

#671812
ABD =比例原則
C 平等原則  
真是陰險題
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#671121


十一、    平等原則

教師輔導與管教學生，非有正當理由，不得為差別待遇。

十二、    比例原則

教師採行之輔導與管教措施，應與學生違規行為之情節輕重相當，並依下列原則為之：

（一）採取之措施應有助於目的之達成。

（二）有多種同樣能達成目的之措施時，應選擇對學生權益損害較少者。

（三）採取之措施所造成之損害不得與欲達成目的之利益顯失均衡。

 

D教師採行之輔導與管教措施，應與學生違規行為之情節輕重相當，這就是所謂的 「比例原則」，請問其意涵不包括下列何者？ (A)採取之措施應有助於目的之達成 (B)有多種同樣能達成目的之措施時，應選擇對學生權益損害較少者 (C)採取之措施所造成之損害不得與欲達成目的之利益顯失均衡 (D)違規行為之處罰應重視其尊嚴，不應公開為之
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#979810
比例原則包含三項要素，分別為適合性、必要性及合比例性。
適合性原則
國家採取作為限制人民之基本權時，其作為必須能適合達到所欲追求之公益目的。
必要性原則
國家為達到公益之目的，而有兩個以上措施可選擇時，須選擇對人民利益侵害最小的措施。
合比例性原則
國家採取的措施應與他所追求的公益目的合於比例。
(A)採取之措施應有助於目的之達成。==>適合性原則
(B)有多種同樣能達成目的之措施時，應選擇對學生權益損害較少。==>必要性原則
(D)採取之措施所造成之損害不得與欲達成目的之利益顯失均衡。==>合比例性原則
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#922691
Ｂ不是為必要性嗎？

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#677810

打錯　D選項叫均衡性

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#677809

行政程序法的法理原則~可以查吳庚的書或黃默夫的書

A 選項叫做目的性

B 選項叫做適當性
C 選項叫做均衡性

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