31. 下列有關「動態評量」的敘述，何者為非？
(A)呼應維果斯基（L.Vygotsky）近側發展區（zone of proximal development）觀點
(B)以預測、鑑定、和類型化學生之學習成果為主要功能
(C)係一種具有結合教學、診斷和評鑑功能的評量方式
(D)以瞭解學生學習後之認知改變情形為主要目的

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統計： A(67), B(1259), C(87), D(320), E(0) #228781

詳解 (共 4 筆)

#289829


動態評量：評量程序可變動，並且重視評量者與受測者之間關係

動態評量主要方式：測驗－教學－測驗

由上述可知

(A)呼應維果斯基（L.Vygotsky）近側發展區（zone of proximal development）觀點

(B)以預測、鑑定、和類型化學生之學習成果為主要功能 ＝＞錯在應該為測驗－教學－測驗

(C)係一種具有結合教學、診斷和評鑑功能的評量方式

(D)以瞭解學生學習後之認知改變情形為主要目的

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#863165
沒有預測的功能
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#3435034
預測、鑑定、和類型化學生之學習成果→安置...
(共 25 字，隱藏中）
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#4844721

(B)兼重鑑定+診斷+處方

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