31. 依據2024年的特殊教育學生及幼兒鑑定辦法,在鑑定藝術才能資賦優異學生時,下列哪些評量方式不適切?甲、教師觀察 乙、檔案評量 丙、學業成就測驗 丁、個別智力測驗(A)甲乙(B)甲丁(C)乙丙(D)丙丁