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教甄◆特殊教育專業
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101年 - 宜蘭縣101學年度國民小學特殊教育新進教師聯合甄選1-40題#8647
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試題詳解
試卷:
101年 - 宜蘭縣101學年度國民小學特殊教育新進教師聯合甄選1-40題#8647 |
科目:
教甄◆特殊教育專業
試卷資訊
試卷名稱:
101年 - 宜蘭縣101學年度國民小學特殊教育新進教師聯合甄選1-40題#8647
年份:
101年
科目:
教甄◆特殊教育專業
31. 重度智能障礙學生的教學目標強調部分參與(partial participation),下列教學 原則何者不正確?
(A) 教師可視需要調整教材及設備
(B) 學生可接受同儕或成人的協助
(C) 提供符合學生生理年齡的學習環境及活動
(D) 應透過隨機教學,增加學生「部分參與」的活動類型及程度
正確答案:
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