試題詳解

32.以下是陳老師在語文課程「發明大王愛迪生」單元的教學過程：一、先讓學生體驗與分享在黑暗中點蠟燭的不方便，想像電燈發明之前人類的夜間生活型態二、各組討論並發表對於「電燈」這一項發明的感想三、重讀課文，體會文中所述愛迪生發明電燈對人類文明的貢獻此為下列何種課程組織原則的應用？
(A)利用關聯順序
(B)探究關聯順序
(C)概念關聯順序
(D)學習者關聯順序

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詳解 (共 9 筆)

把握時間

B4 · 2014/07/19

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概念關聯順序：概念的交互關係依知識的結...

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233

Ling

B9 · 2017/06/20

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相關例題:(B)張老師在設計品德教育課程...

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yu81emma

B5 · 2015/02/26

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探究關聯法裡的專家應該是指安排學習過程的...

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Shih yu chieh

B13 · 2018/03/29

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整理以上老師： 1. 概念...

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GOGO必上（157135）

B12 · 2017/12/29

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(A) 利用關聯順序：依人類運用知識.從...

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108正式教師*CHIAN

B8 · 2017/06/20

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課程的垂直組織是指學習課程因素，即概念、...

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Shakespeare

B10 · 2017/06/24

推薦的詳解#2290739

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請問探究關聯到底是指跟著愛迪生的步驟，還...

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111雙榜台南普通偏鄉第4 桃園普通正取

B19 · 2021/07/11

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B:探究關聯順序:教師刻意設計的情境，讓...

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Gian Luigi

B17 · 2021/02/28

推薦的詳解#4567447

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到底為什麼是這個答案@@

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私人筆記 (共 2 筆)

黃原

2017/02/12

私人筆記#205549

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概念關聯順序：概念的交互關係依知識的結構...

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Chiyan

2022/06/14

私人筆記#4246538

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概念關聯法：概念的交互關係依知識的結構 ...

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