32.在赫爾巴特的四段教學法，「使學生回憶有的舊經驗，做為解釋新教材的基礎」是指哪一階段？　
(A)明瞭
(B)聯絡
(C)系統
(D)方法。

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統計： A(150), B(315), C(20), D(7), E(0) #113395

詳解 (共 1 筆)

#146697

1.明瞭(Clearness)：引進舊經驗，作為解釋新教材的基礎。→舊經驗

2.聯絡(Association)：提示新教材，使之與舊經驗相聯絡。→新問題

3.系統(System)：由類化作用使新舊經驗合成另一新的經驗系統。→新知識

4.方法(Method)：把所得的系統知識應用於實際。→應用 

赫爾巴特力矯傳統只憑經驗教學，而不植基於科學的鬆散作風，把教育學奠立在已成為獨立學術的兩大學科－倫理學與心理學之上，並對教學方法及教材內容提出獨特的見解，終而建立教育的科學根柢。

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