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教甄◆特殊教育專業
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111年 - 111 桃園市國民中學新進教師聯合甄選試卷:特教身心障礙科#108299
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試題詳解
試卷:
111年 - 111 桃園市國民中學新進教師聯合甄選試卷:特教身心障礙科#108299 |
科目:
教甄◆特殊教育專業
試卷資訊
試卷名稱:
111年 - 111 桃園市國民中學新進教師聯合甄選試卷:特教身心障礙科#108299
年份:
111年
科目:
教甄◆特殊教育專業
32.對肢體障礙學生進行學習評量時,如果決定採用筆 試,下列何者是一般最常見的考試調整方式?
(A)有耐心地等待特殊學生學習和反應
(B)採用把說明和問題報讀給學生的方式
(C)為書寫緩慢的學生延長作答時間
(D)使用手語翻譯測驗的問題
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
Curtis Lîm
B1 · 2022/06/14
推薦的詳解#5508701
未解鎖
適用延長時間有助其充分表現與作答或因調整...
(共 82 字,隱藏中)
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私人筆記 (共 1 筆)
yap88234
2023/05/09
私人筆記#5100521
未解鎖
肢體障礙因粗大動作受限制,故於書寫時大受...
(共 45 字,隱藏中)
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