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試題詳解

試卷:101年 - 新北市101學年度市立國民小學正式教師聯合甄選試題 科目:特殊教育(身心障礙)#8493 | 科目:教甄◆特殊教育專業

試卷資訊

試卷名稱:101年 - 新北市101學年度市立國民小學正式教師聯合甄選試題 科目:特殊教育(身心障礙)#8493

年份:101年

科目:教甄◆特殊教育專業

32. 小華是一位多重障礙重度的學生,「當問小華問題時,在問連續十個問題有八個問題回應, 每個問題在三秒內會以注視、指出圖像來回應」。如果採用這種方式來評估學生進步時,所 考慮的行為型態,請問下列哪一項是屬於這種行為型態?
(A) 行為的頻率與行為的延宕
(B) 行為的頻率與行為的持續期間
(C) 行為的延宕與行為的持續期間
(D)行為的持續期間、行為的頻率與行為的延宕
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#1490722
未解鎖
★多重障礙重度的學生,可採用以下方式來評...
(共 89 字,隱藏中)
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