36. 小強在教室中常與同學頂嘴,只要每 30 分鐘沒有頂嘴,老師就讓小強蓋一個他最喜歡的好
寶寶印章。請問老師所使用的策略為何?
(A) 區別性增強替代行為(DRA)
(B) 區別性增強不相容行為(DRI)
(C) 區別性增強零比率行為(DRO)
(D)區別性增強低頻率行為(DRL)
詳解 (共 3 筆)
未解鎖
回樓上如果是30分鐘內從頂嘴3次變成頂嘴...
未解鎖
只要每 30 分鐘沒有頂嘴→這句是關鍵句...
私人筆記 (共 1 筆)
未解鎖
區分性增強其它行為=零比率行為(DRO)...