試題詳解

15.在特教諮詢值勤時間，資源班搂老師傾聽高一 3班導師盤老師對該班 ADHD學生隨意離座行為的抱怨。述老師隨即與避老師約定入班觀 察，接著提出行為輔導建議：「只要該生每15分鐘沒有離開座位就給 予增強…」，下列何者最接近旌老師所建議的行為改善策略？
(A)甲
(B)乙
(C)丙
(D) 丁
(E)戊