45. 「如果在吃飯時間沒有離開位置，吃完飯你可以優先選學習區」其增強策略為何？ 區分性增強其它行為（DRO）區分性增強替代性行為（DRA）低頻率行的區分性增強（DRL）區分性增強不相容行為（DRI）
(A)DRL
(B) DRO
(C) DRA
(D) DRI

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統計： A(181), B(592), C(106), D(257), E(0) #1599943

詳解 (共 8 筆)

#3978089

回應樓上


「區別性增強其他行為（零反應）（ＤＲＯ）」的敘述會是「吃飯時間沒有離開位子，就可以蓋章。」，沒有指定要做什麼，只要「沒有」出現要處理的指定問題行為就可以，敘述裡有「沒有」這兩字，通常就是ＤＲＯ。


「區別性增強不相容行為（ＤＲＩ）」的敘述會指定一個行為來讓問題行為無法產生，例如：「吃飯時間都坐在位子上，就可以蓋章。」


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#2425488
●區別性增強低比率行為（DRL）：當問題...
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#2508411
DRO：區別性增強其他行為 這種策略是...
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#3912961
區別性增強替代（適當）性行為（ＤＲＡ）：...
(共 261 字，隱藏中）
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#3934525

離開位置跟不離開位置，不是不相容行為嗎？

此題為什麼不能選DRI？請求高手解答。

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#6400072
為什麼不能選D R I的核心關鍵：增強...
(共 201 字，隱藏中）
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#4637407

2020 教甄必上 

 區別性增強不相容行為（ＤＲＩ） 可能要先吃飯再喝湯這樣

因為這兩種不相容

不可能同時發生

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#5672539

高一某班導師對該班ADHD學生上課隨意離座行為頗為在意，屢屢向資源班老師反映…經過入班觀察後，在正向行為支持個案研討會議中，資源班老師提出行為輔導建議：「只要該生每10分鐘沒有離開座位就給予增強…」，下列哪一個選項中的差別性增強策略(Differentail Reinforcement,DR)，最接近前述的建議？
相對立行為的增強
 敘述一樣是「沒有」...但答案卻不一樣
明明就知道每個的定義，但每次都會選錯，考這個會氣死人！

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