32. 由 Tomlinson 等人所提出的平行課程模式(Parallel Curriculum Model, PCM),下列敘述何者有誤?
(A)其目的在於藉由四個「平行」的管道以提供資優生更具挑戰性的課程
(B)平行課程由四個互相關聯的課程所組成,分別是概念課程(The Conception Curriculum)、連結課程(The
Connection Curriculum)、實務課程(The Practice Curriculum)與認同課程(The Identity Curriculum)
(C)四種課程可單獨使用或合併使用,藉由創新或修改現有的課程與單元,每個平行課程提供獨特的方法來組織內
容、教學和學習
(D)當課程同步發展時,便能提供學習者更充實的學習經驗
詳解 (共 3 筆)
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