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32. 關於教育學者對於幼兒遊戲的評論，下列何者正確？
甲、盧梭（J. J. Rousseau）：遊戲在提供個體一個澄清情緒的管道
乙、蒙特梭利（D. M. Montessori）：遊戲就是小孩的工作
丙、皮亞傑（J. Piaget）：遊戲是要讓孩子認識真實的世界
丁、福祿貝爾（F. Froebel）：自發性的自我教育
(A) 甲乙丁
(B) 甲丙丁
(C) 乙丙丁
(D) 甲乙丙丁
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統計： A(881), B(665), C(4091), D(1071), E(0) #2007732
統計： A(881), B(665), C(4091), D(1071), E(0) #2007732
詳解 (共 9 筆)
小雲123
#3425828
整理樓上的~~
甲、弗洛依德：遊戲在提供個體一個澄清情緒的管道
¤ 幼兒遊戲
1. 愛好遊戲活動是幼兒的天性，遊戲之於幼兒就像生命之於有機體一樣，是自然的事。透過遊戲活動，可以使幼兒自我的許多層面獲得發展與學習的機會，尤其對幼兒社會行為與人格統整方面注意最大。
2. 教育學者對幼兒遊戲的評論
(1) 蒙特梭利：「遊戲就是小孩的工作。」
(2) 杜威：「當我們在做一件事時感到快樂，就是遊戲。當一件事完成時我們感到快樂，就稱為工作。」
(3) 弗洛依德：「遊戲就是提供個體一個澄清情緒的管道。」
(4) 皮亞傑：「遊戲是要讓兒童認識真實的世界。」
(5) 強森與艾希勒(Johnson＆Arshler)：「遊戲是一種出於內在動機、自由快樂、過程導向與歡愉的行為。」
3. 遊戲對幼兒具有的五項特質
(1) 遊戲出於個體內在動機，不受外在因素所支配。
(2) 遊戲是個體自由選擇的。
(3) 遊戲乃過程導向，幼兒喜歡遊戲是由於過程中獲得的滿足，而不是遊戲的結果。
(4) 遊戲是快樂的，亦可謂不快情緒的發洩轉換為愉快情緒。
(5)從遊戲活動中可以學習，對傳統「勤有功、戲無益」的說法，有待商權。
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