33. 下列何種教育評鑑模式強調評鑑應該兼具描述和判斷的成分,而且不論是描述或判斷,都要蒐集教育方案的先在因素(antecedents)、過程因素或交流因素(transactions)以及結果因素(outcomes)等三類變項因素?
(A)外貌模式(countenance model)
(B)差距模式(discrepancy model)
(C)認可模式(accreditation model)
(D)對抗式模式(adversary model)

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統計: A(3128), B(806), C(902), D(232), E(0) #1831642

詳解 (共 7 筆)

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先在因素:背景資料

過程因素:教學過程的因素

結果因素:課程方案透過教學實施之後所達成的影響


結合歷程本位評鑑和結果本位評鑑

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