33.下列敘述何者較不符合「關聯課程」（relevant curriculum）的性質？
(A)課程結合學生實際生活經驗藉以引發其學習動機。
(B)採用個別化的教學方法，如獨立學習、契約制等。
(C)課程應納入社會大眾關注的社會議題供學生探索。
(D)提供變通的課程方案，給予學生更多選擇的自由。

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統計： A(22), B(423), C(197), D(48), E(0) #555764

詳解 (共 3 筆)

#794553
Sharon Lin 國二上 (2013/07/12 18:19):18人
(C)課程應納入社會大眾關注的社會議題供學生探索。 (要改為學生關心的領域)

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#1571656

Hsiao-Fan Lo (2013/07/13) 

三、進步主義

　 (一)關聯課程(relevant curriculum)

起於60年代學生運動，反對精粹主義的課程是與學生的生活缺乏觀聯，提出下列呼籲：

(1)主張個別化的獨立研究之教學法或是方案教學

(2)修改既有的課程，增加環保、藥物濫用、都市問題等議題

(3)提供另類教育機會: 增加選修科目、迷你課程、開放式教室等

 (4)延伸學校的課程: 工作--學習計畫、生命經驗的學分、校外課程與學位

 (5) 放鬆學校與大學入學與畢業要求

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#1571648

林淑燕 (2013/07/04)
**關聯課程－ 源於課程未能反應社會變遷和學生需求，強調課程應結合學生實際生活經 驗，才能引發其學習動機與興趣。

此主張包含了： a.應採用個別化教學法。

b.課程應納入學生關心的領域。如都市問題、多元文化。

c.提供變通的課程方案。如選修。

d.課程應突破學校圍牆，增加工讀計畫、生活經驗學分，及非正式的學位計畫。

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