33. 小思是一位動作笨拙、常常東碰西撞會引起安全隱憂及感覺統合有困難的兒童，陳老師設計的教學中，哪一種策略不恰當？
(A) 嘗試頭部不停變換位置的遊戲
(B) 玩搖手搖鈴、拉繩玩具
(C) 多練習走平衡木，或跳彈跳床
(D) 嘗試攀爬活動

須強化前庭覺系統。前庭覺是透過內耳傳達關於重力、平衡、空間和動作的訊息。前庭覺不良的孩子，肢體會出現許多限制，身體活動會受到影響，可能會走路不穩，笨手笨腳。前庭覺失調有以下兩種表現： 

-前庭覺遲鈍

·        隨時隨地都在動，抖腳、搖頭晃腦，或不停地自轉。

·        極度熱愛快速轉動的設施，例如旋轉木馬、咖啡杯。

·        喜歡被拋在空中，欲罷不能。

·        持續不停地在彈跳床或沙發上跳躍。

·        非常愛冒險，喜歡從高處跳下或亂衝亂撞。

·        雖好動，但是運動神經明顯不發達，動作笨拙，準確性差。

-前庭覺敏感

·        不喜歡去公園玩任何遊樂設施，只喜歡靜態活動。

·        重心容易不穩，走路常跌倒。

·        很怕跌倒，即便只是走在平坦的路上。

·        無法做太複雜的動作，因為牽扯頭部的搖晃。

·        不喜歡搭乘交通工具，容易暈車暈船。

·        非常懼怕高度，不喜歡雙腳離地，會感到焦慮。

·        突然被移動時，會受到驚嚇。

·        不願意跑、跳，或轉圈。