33. 針對注意力缺陷過動症(ADHD)的幼兒,教師在安排學習環境時,下列何項作法較適合?
甲、為幼兒準備安靜、獨處的操作區域
乙、將幼兒座位安排在教師附近
丙、幼兒操作教具時,在其視線範圍內放置令其好奇的物品
丁、教室牆壁、桌椅顏色鮮豔,以穩定幼兒情緒
(A) 甲、乙
(B) 甲、丁
(C) 乙、丙
(D) 丙、丁
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統計: A(1371), B(16), C(67), D(8), E(0) #2936546
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