33. 針對注意力缺陷過動症(ADHD)的幼兒，教師在安排學習環境時，下列何項作法較適合？
甲、為幼兒準備安靜、獨處的操作區域 
 乙、將幼兒座位安排在教師附近 
 丙、幼兒操作教具時，在其視線範圍內放置令其好奇的物品
 丁、教室牆壁、桌椅顏色鮮豔，以穩定幼兒情緒
(A) 甲、乙
(B) 甲、丁
(C) 乙、丙
(D) 丙、丁

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