33. 陳老師先排出「○○□○○□○○□○」，請小英繼續排下去。請問這與下列中幼兒的哪一種邏輯概念最相關？
(A)分類
(B)序列
(C)形狀
(D)型式

答案：登入後查看
統計： A(7), B(310), C(54), D(1537), E(0) #363555

詳解 (共 10 筆)

#520111
  • 分類：根據事物間的異同關係而形成各類組。
  • 型式：重覆出現，有規則性的圖案、花樣、動作、聲音、事件。

  • 序列：事物間的關係，將事物依邏輯排列順序的能力。


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#655240

外形與形狀：物體接有其呈現的外在形貌，有的外形有具體的「形狀」名稱，例如長方形。但有的物體的外形無法以形狀命名，則以

類推的方式，利用相似外形的物體來指稱，例如像花的雲(指外形)。

 

序列：物件、事件可以依時間或空間的的深淺、高低、多寡、輕重、大小及發生先後依序整理排列，並從序列中找到關係。

 

型式：指排列時有特殊的規則或順序，例如音樂音符與節奏、美術圖案、花辦或教室課桌椅排列。

 

歸類：提供幼兒特徵線索，讓幼兒按照此一線索辨別物體屬哪一類。

分類：提供幼兒一堆物品，讓幼兒根據觀察進行分類。

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#624893
序列~由高排到矮，由長排到短..等
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#547285
想問為什麼不能選b呢？
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#522625
這是考在哪一本書籍啊?
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#510651
型式?
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#593131
應該是因為型式的順序是一組一組的
序列是指個別之間的排列

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#597511
求解
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#593763
序列可以舉個例子嗎?? 解釋起來還是很抽象@@
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#5507200

分類    幼兒自己觀察出來  做分類   
序列   有一定位置排序數     123456789
形狀    外觀形體    
型式   有一個規則排列    123   123  123

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