33. I. Illich批判學校之形式教育主張解構學校UII (deschooling)，並提出四種不同的學習網絡(learning webs)讓學生容易取得教育資源，以下哪一項不在四種學習網絡之中？
(A)政府資源提供的服務
(B)提供教學用工具和器材的服務
(C)同儕/同好配合
(D)技藝交換。

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統計： A(6206), B(1242), C(1188), D(1989), E(0) #360656

詳解 (共 10 筆)

#431773
Illich的四種學習網路：
1.教育用品服務網(reference services to education objects)
2.技能交換(skill exchange)
3.夥伴/同儕選配(peer matching)
4.教育人士的諮詢服務(reference services to educators at large)
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#803332
反正 他就是有點反政府 所以不要政府的東西
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#634248

二）四種學習網路　

1. 教育用品參考服務（reference services to educational objects）

物品是學習者的基本資源，而學校的用品大多被學校所壟斷，為使學生利用正規學習的資料，學生周遭的環境應該無論何時何地，都方便學生使用這些用品，如增設教學器具店、圖書館、實驗室、遊戲室與博物館等。

 2. 技能交換（skill exchanges）

沒有文憑卻有意願進行技能分享的技能示範者（skill model），社會應該給與他們有分享技能的空間，不應該讓技能分享只侷限在有證書的教師手中。

3. 伙伴選配（peer matching）

可以成立伙伴選配網（peer-matching network），利用網路的功能，篩選有志一同的學習者，讓他們集聚在一起，共同討論所關心的議題，這是一種自由聚會的權利與自由地選擇學習伙伴的權利。

4. 教育人士的諮詢服務（reference service to educators at large）

前三種學習網路的活動，需要第四種學習網路即教育人士的諮詢與服務，這些教育人士可分為三種特殊的教育能力，「教育管理者」為建立與管理教育交換活動或網路的能力、「教育顧問」為指導學生與家長使用這些網路的能力、「教育指導者」為幫助學生克服困難的領導能力。

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#427180

I. Illich建立器物（ thing ）、楷模（ model ）、同儕（ peer ）、前輩四種網絡學習
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#439871
上個世紀七○年代曾大力主張廢除學校（deschooling）的著名教育學者Ivan Illich曾提出取代學校教育的四種學習網絡（learning network）–Reference Services、Skill Exchanges、Peer-Matching、Professional Educators，其中前三種學習網絡，在網際網路發達的今天，幾乎都已可以實現；唯有第四種–專業教育者（Professional Educators）的網絡，似乎仍須依靠學校提供。而「專業教育者」強調的，不在知識的傳授，而在學習方法和學習進程的指導、以及學習態度的示範。因此，要求學校教師充分展現「專業教育者」的實力，是絕對必要的。

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#4253318
Illich 四種網路學習1.器物（勿）...
(共 51 字，隱藏中）
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#3362542
(A)政府資源提供的服務 → 教育人士的諮詢服務(reference services to educators at large)
(B)提供教學用工具和器材的服務 →教育用品服務網(reference services to education objects)
(C)同儕/同好配合 →夥伴/同儕選配(peer matching)
(D)技藝交換→技能交換(skill exchange)

 

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#4019191
Illich四種網絡學習：1.器物 2....
(共 159 字，隱藏中）
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#594340
教育哲學導論 簡成熙譯 P.456
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#533225
請問出處是?
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