34.教師編製題庫的第一個步驟是
(A)提供題目
(B)試題編碼
(C)對題目審核
(D)雙向細目表。
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統計: A(472), B(56), C(110), D(6742), E(0) #27878
統計: A(472), B(56), C(110), D(6742), E(0) #27878
詳解 (共 10 筆)
#16852
所以雙項細目應該是你預測出之目標(內容效度)
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#556011
教師自編測驗的步驟
1.準備測驗編製計畫(確定測驗的目的和目標、設計雙向細目表、選定測驗內容的題型)
2.編擬測驗試題
3.審查試題
4.試題分析
5.測驗的編輯
1.準備測驗編製計畫(確定測驗的目的和目標、設計雙向細目表、選定測驗內容的題型)
2.編擬測驗試題
3.審查試題
4.試題分析
5.測驗的編輯
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#206634
雙向細目表:為了提高內容效度,含教學目標、教材內容
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#595530
命題步驟:
目標→撰寫→審題→分析→編輯
目標→撰寫→審題→分析→編輯
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#16839
雙項細目是因為為了讓測驗有高的內容效度性(=課程效度=邏輯效度)
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#16817
要編題目不是一開始要先有題目嗎??
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#1232140
目標第一
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#16607
請問"對題目審核"應在什麼時候??
1
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#543479
有誰可以說一下順序和這題觀念的出處嗎?謝謝 :)
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