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104年 - 桃園縣國民小學及幼兒園教師聯合甄選筆試【教育綜合測驗-C】#22614
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試題詳解
試卷:
104年 - 桃園縣國民小學及幼兒園教師聯合甄選筆試【教育綜合測驗-C】#22614 |
科目:
教甄◆特殊教育專業
試卷資訊
試卷名稱:
104年 - 桃園縣國民小學及幼兒園教師聯合甄選筆試【教育綜合測驗-C】#22614
年份:
104年
科目:
教甄◆特殊教育專業
34.沈老師將課堂上所發下,有關「比率及百分率」的作業題 目的數字改為簡單一點,作為給小婷(輕度智障學生) 的回家作業。以上敘述是引用下列哪一種調整策略?
(A)調整作業的評比
(B)調整作業的份量
(C)調整作業的形式
(D)調整作業的內容
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
胖糖糖
B2 · 2019/04/14
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未解鎖
(A)調整作業的評比 >> ...
(共 93 字,隱藏中)
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