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試題詳解

試卷:104年 - 桃園縣國民小學及幼兒園教師聯合甄選筆試【教育綜合測驗-C】#22614 | 科目:教甄◆特殊教育專業

試卷資訊

試卷名稱:104年 - 桃園縣國民小學及幼兒園教師聯合甄選筆試【教育綜合測驗-C】#22614

年份:104年

科目:教甄◆特殊教育專業

34.沈老師將課堂上所發下,有關「比率及百分率」的作業題 目的數字改為簡單一點,作為給小婷(輕度智障學生) 的回家作業。以上敘述是引用下列哪一種調整策略?
(A)調整作業的評比
(B)調整作業的份量
(C)調整作業的形式
(D)調整作業的內容
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詳解 (共 1 筆)

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未解鎖
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