34.艾斯納(E. W. Eisner)曾在 1969 年針對行為目標的缺點，提出表意目標(expressive objective)的概 念。請問下列哪一個敘述屬於表意目標？
(A)能應用組織結構的知識閱讀
(B)能辨認平面圖形上的線對稱關係
(C)能舉例說明影響自我角色扮演的五個因素
(D)檢視與評估「老人與海」一書的重要性

答案：登入後查看
統計： A(216), B(295), C(1062), D(5203), E(0) #614083

詳解 (共 10 筆)

#932505
艾斯納（Elliot W. Eisner）
．提出空無課程（null curriculum），又稱為懸缺課程，在探討學校「不教什麼」的課程內容

．提出表意目標，表意目標的重點不在學生從事教育活動後應該展示的行為结果，而在確立學生所經歷的情景。它引導我們注意過程而非目的。

　表意目標係指學生經由設計好的學習活動，所產生的可能結果，這些結果不事先訂定，也無事先建立的評鑑標準。著重師生學習過程的經驗，而非固定的課程目標

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Eisner－－表意目標

經由學生設計好的學習活動可能產生的課程結果（這些結果不事先訂定，也無事先建立的評鑑標準。）近似設計師的工作，有一定「程序」的要求，但成品依「創意」為主，沒有預定的標準模式。

學生從事教育活動後，不展示行為結果，重點是在讓學生確立「經歷此學習活動的（過程）情景」。強調引導我們注意「過程」而非目的。

不詳述學生具體的學習結果，是種「使創意或構想或感受能盡情表達」的課程目標。

在學習活動後，學生常【因活動而有所感】，就課程目標而言，此為表意目標。

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表意目標的表述，不在學生從事教育活動後應該展示的行為结果，而在確立學生所經歷的情景。比如： 
1.解釋“失樂園”（Paradise Lost）的意義。 

2.檢視和評估“老人與海”(The Old Man &The Sea)的重要性。 

3.使用電線和木材，設計三度空間的形式。 

4.訪問動物園，討論其中的趣味

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艾斯納(E. W. Eisner)在1969年針對行為目標的缺點，提出表意目標(expressive objective)的概念。請問下列哪一個是表意目標？
(A)能說出「世界是平的」一書的作者
(B)能從物理屬性評價書籍的優劣
(C)能說出作者的寫作動機
(D)能評估「世界是平的」一書的重要性

答案D

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關於艾斯納(E. Eisner)倡議之表意目標(expressive objectives)的敘述，下列何者正確？ 
(A)精確描述問題的情境
(B)強調以操作性的動詞來界定 
(C)不詳述學生具體的學習結果
(D)重視程序並詳述所應表現的行為

答案C

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本題～～

(A)能應用組織結構的知識閱讀 
(B)能辨認平面圖形上的線對稱關係 
(C)能舉例說明影響自我角色扮演的五個因素 
(D)檢視與評估「老人與海」一書的重要性
 
其實我還不是很會，
不過看起來ＡＢＣ比較像是有標準答案在那等你講，
但是Ｄ是比較沒有正確答案的開放性問題，呼應使創意或構想或感受能盡情表達
127
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#1397521
(D)39.艾斯納(E. Eisner)批評行為目標侷限了課程的可能性，他主張在設計課程時應以表意目標取代行為目標。試問下列哪一個目標較符合艾斯納所指的表意目標？
(A)能運用電腦查閱學校的位置
(B)了解三角形的內角和是一百八十度
(C)正確說出〈木蘭詩〉的摘要和大意
(D)能觀察與紀錄氣溫的變化過程

新北市105學年度國民小學暨幼兒園教師甄選試題
31
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#2190205
表意目標：重點不在【展示行為結果】，不事...
(共 96 字，隱藏中）
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15
0
#2241445
表意目標：選有參與過程的答案
(共 16 字，隱藏中）
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#1389954
關於艾斯納(E. Eisner)倡議之表意目標(expressive objectives)的敘述，下列何者正確？ 
(A)精確描述問題的情境
(B)強調以操作性的動詞來界定 
(C)不詳述學生具體的學習結果
(D)重視程序並詳述所應表現的行為

答案C


請問這題D選項,也像是敘述"歷程"...為什麼不算是表意目標?
 

8
0
#1395973
最佳解有提到"沒有預定的標準模式"，所以D選項裡的"重視程序"也就與相違背了。
7
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#1284525

因活動而有所感，為表意目標。

6
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#922266
C呢?

5
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#3951182
表意目標：非固定目標，因情境、個人不同，...
(共 30 字，隱藏中）
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#922764
???
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