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34. 有關國外學者教育思想的敘述，下列何者正確？
(A)杜威（Dewey）主張在教材的選擇上，偏向兒童本位，忽略社會本位
(B)蒙特梭利（Montessori）重視創造性與想像性活動
(C)福祿貝爾（Froebel）主張幼兒是透過遊戲發展與學習
(D)柯門紐斯（Comenius）主張母親學校（Mother school）的目的在培養幼兒的想像能力
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統計： A(206), B(101), C(2634), D(236), E(0) #3190397
統計： A(206), B(101), C(2634), D(236), E(0) #3190397
詳解 (共 4 筆)
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#6023873
(A)杜威。主張在教材的選擇上，偏向兒童本位，忽略社會本位
>>強調兒童本位教育，注重群性陶冶，所以應該沒有忽略社會本位
(B)蒙特梭利（Montessori）重視創造性與想像性活動
>>注重感官教育及日常生活的訓練
(C)福祿貝爾（Froebel）主張幼兒是透過遊戲發展與學習
(D)柯門紐斯（Comenius）主張母親學校（Mother school）的目的在培養幼兒的想像能力
>>培養感官 知覺能力
《補充》
康門紐斯-『教育階段』依序為：
母親學校（1～6歲）→感官知覺能力
國語學校（7～12歲）→想像能力
拉丁學校（13～18歲）→理解能力
大學或高等教育（19～24歲）→意志能力
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