35. 弗雷勒(P. Freire)認為沒有對話就沒有溝通,沒有溝通就不可能有真正的教育。下列有關弗雷勒對於師生對話之敘述,何者正確?
(A)師生的對話存在於政治和文化價值中立的環境中
(B)教師是知識的傳授者,須積極地將知識傳遞給學生
(C)師生對話能促使學生檢視日常生活中視為理所當然的假定
(D)當師生間的知識與價值出現巨大差異時,須採傳統上對下講課方式
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統計: A(514), B(346), C(2425), D(82), E(0) #3190398
統計: A(514), B(346), C(2425), D(82), E(0) #3190398
詳解 (共 4 筆)
#6035100
弗雷勒:1.主張:提問式教育,反對囤積式教育.
- 2.受壓迫教育學:-人民要識字→識字是民主自由的工具
- -培養判斷能力
- -教師堅持倫理,反抗種族、性別、階級歧視,喚起學生希望。
- -師生對話可促進學生檢視生活中視為理所當然的假定。
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