12.編序學習法是採何種理論而來
(A) 搭架作用
(B)增強作用
(C)懲罰作用
(D)互動作用

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統計： A(1296), B(14038), C(44), D(155), E(1) #3460

詳解 (共 6 筆)

#65625


編序教材對每一問題的回答，可採用填充、是非或選擇方式。回答之後立即出現正確答案，使學生從回饋中得以核對自己的反應。此一設計是根據skinner學習理論中後效強化原理。

可參考張春興2006修訂版P.200

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#213224

搭架作用＝鷹架作用

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#910357
「鞭」＝增強
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#655388

編序學習法~增加作用!!!!

 

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#65614

??
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#544954
我還錯這題!~~~真是
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