35、老師在黑板上布了二個比較型的問題如下,請小組討論這兩題有何差異?又要如何解題?
「小明有 12 元,小明比小華多 5 元,問小華有多少元? 小明有 12 元,小華比小明多 5 元,問小華有多少元?」
甲組:因為都是比較多,所以答案都是 12+5=17。
乙組:相同的是都是比較多,但一個是小明多另一個是小華多,所以答案當小華多時是 12+5=17, 小明多時是 12-5=7。
丙組:題目很多都有相同,只有誰跟誰比是不同的,如果將小明比小華多 5 元改成小華比小明少五元,就只差 一個字了,多的用加,少的用減。
丁組:我們先畫出 12 個 1 元,這是小明的,如果小華一樣多就是 12 元,如果小明比較多就拿走 5 元就是小華 了。
四組的發表那些組有迷思概念?
(A) 只有甲組
(B) 只有乙組
(C) 甲組與丁組
(D) 甲組與丙組
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統計:
A(112), B(20), C(44), D(121), E(0) #1735925
詳解 (共 6 筆)
敝人覺得丙組的描述怪怪的?
丙組:題目很多都有相同,只有誰跟誰比是不同的,如果將小明比小華多 5 元改成小華比小明少五元,就只差 一個字了,多的用加,少的用減。→ (這對嗎?)
小明有 12 元,小明比小華多 5 元,問小華有多少元?
12-華=5,華=12-5=7 小明有 12 元,小華比小明少五元,問小華有多少元?
12-5=7
回3F
就是12個1元畫出來,然後把12個1元裡的其中5元拿走,就是小華的錢數了。
丁的敘述:......如果小明比較多就拿走 5 元就是小華了。
我怎麼看不太懂這句的意思,有高手可以幫忙解釋嗎