阿摩線上測驗 登入

試題詳解

試卷:111年 - 111-1 國立東華大學附設實驗國民小學教師甄選試題:特殊教育專業科#108002 | 科目:教甄◆特殊教育專業

試卷資訊

試卷名稱:111年 - 111-1 國立東華大學附設實驗國民小學教師甄選試題:特殊教育專業科#108002

年份:111年

科目:教甄◆特殊教育專業

35.「小明在玩策略型桌遊時,老師在旁提供指導,小明可以透過老師所 指導的技巧、訣竅,內化成自己的思考,增加自己在玩桌遊時的應用策略 能力,而更有機會贏得比賽者。」老師在遊戲中的協助角色,是應用哪一 位學者所提的理論?
(A) 斯騰伯格(R. Sternberg)
(B) 維高思基 (L. Vygotsky)
(C) 皮亞傑(J. Piaget)
(D) 布魯納 (J. Bruner)
正確答案:登入後查看

詳解 (共 1 筆)

推薦的詳解#5473274
未解鎖
在維高斯基的認知發展論中,最受重視的是他...
(共 181 字,隱藏中)
前往觀看
13
0