35.「小明在玩策略型桌遊時，老師在旁提供指導，小明可以透過老師所指導的技巧、訣竅，內化成自己的思考，增加自己在玩桌遊時的應用策略能力，而更有機會贏得比賽者。」老師在遊戲中的協助角色，是應用哪一位學者所提的理論？ (A) 斯騰伯格(R. Sternberg) (B) 維高思基 (L. Vygotsky) (C) 皮亞傑(J. Piaget) (D) 布魯納 (J. Bruner)