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技檢◆手語翻譯-乙級
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115年 - 17700 手語翻譯 乙級 工作項目 01:聽障文化與社會福利 1-55(2026/01/02 更新)#136092
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35. 文化的誕生源自共同歷史、語言、生活習慣,而聾人文化的核心乃為
(A)導致失聰的遺傳基因
(B)註明聽覺障礙之身心障礙手冊
(C)聾人學校求學經驗
(D)手語 ,同時此因素影響力最為重大,凝聚了絕大部分聽不見聲音的個體。
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B1 · 2026/11/10
#7673334
這題在考的觀念 這題考的是聾人文化的形成...
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43. 文化的誕生源自共同歷史、語言、生活習慣,而聾人文化的核心乃為(A)導致失聰的遺傳基因(B)註明聽覺障礙 之身心障礙手冊(C)啟聰學校求學經驗(D)自然手語 ,同時此因素影響力最為重大,凝聚了絕大部份聽不見聲 音的個體。
#1132919
36. 當將聾人族群視為「弱勢族群」時,所強調的是聾人在社會上所享有的______與聽人相對之下是不足的。(A)教育系統 (B)職務再設計 (C)生活補助 (D)權利關係
#3764131
37. 聽人常將聾人不經意發出的噪音、較誇張的肢體動作及互動時盯著對方的一些行為,解讀為粗魯、無禮,這看法是 (A)理所當然 (B)錯誤的 (C)不知道 (D)無所謂 。
#3764132
38. 對於聾人不經意發出的噪音、較誇張的肢體動作及互動時盯著對方等行為,聽人應該 (A)理解接納 (B)厭惡 (C)當眾模仿嘲笑 (D)指責聾人 。
#3764133
39. 在多元文化的視角上,聾人呈現的面貌是多種的,例如手語族、口語族、雙語族等等,當你看到聽人與上述族群溝通有所困難,是因為 (A)溝通方式不同 (B)聾人懶得學口語 (C)聽人懶得學手語 (D)雙方互不遷就 應該保持善意體貼。
#3764134
40. 聽人文化在言詞表達方面或有迂迴委婉的情形,而聾人文化的溝通特色則是 (A)直接坦白 (B)誇張過度 (C)粗魯無禮 (D)噪音大聲 ,聽人需了解接納。
#3764135
41. 對於聾人而言,無障礙空間的建立,有賴於健全的 (A)醫療矯正系統 (B)學業補救措施 (C)溝通輔具制度,例如手語翻譯或聽打服務 (D)福利補助法規 。
#3764136
42. 近年來諸多研究指出,下列何者為聾人優勢語言,讓聾幼兒早點接觸,將可促進其詞彙理解能力 (A)手語 (B)口語 (C)書面語 (D)文字手勢 。
#3764137
43. 手語翻譯的品質往往直接關係到聾人當事人的權益、福利,甚至是性命;若要有效維持手語翻譯員的專業能力,其必須 (A)定期接受專業訓練(B)平日對鏡子自我練習手語 (C)教導身邊的聾人學習口語 (D)積極捐款給聾人權益促進之相關公益團體 。
#3764138
複選題44. 聾人在博物館、美術館…等藝文展覽場所裡遭遇的參觀障礙是 (A)行動不便,處處受限制 (B)說明文字太過艱深難以理解 (C)缺乏書面文字資訊 (D)手語導覽資源不足 。
#3764139
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