36. 小蓮總是把考差歸因至自己愚笨，老師若欲對她進行歸因再訓練的輔導， 最好協助她將考差歸因至
(A)內在、穩定的因素
(B)內在、不穩定的因素
(C)外在、穩定的因素
(D)外在、不穩定的因素

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統計： A(1466), B(4877), C(298), D(741), E(0) #1814497

詳解 (共 10 筆)

#2862001
小蓮總是把考差歸因至自己愚笨，老師若欲對...
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#2896914

成功歸因於能力─成功是因為我是個天才，本來就應該要成功→自我感覺良好

成功歸因於努力─成功是因為我非常的努力，才會讓我成功→成功是99分的努力加1分的天才

 

努力→內在、不穩定、可控

能力→內在、穩定、不可控

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#2919692


溫納（Weiner）提出，將能力、努力、工作難度、運氣、身心狀況、別人反應等

六個因素作為成敗歸因解釋，並將各因素納入三個向度，包括內外在因素、穩定性和能控制性。

1.  內外在因素

(1)內在：能力、努力、身心狀況

(2)外在：其他因素

nn

2.  穩定性：

(1)穩定：能力、工作難度

(2)不穩定：其他因素

nn

3. 能控制性：

(1)能控制：努力

(2)不能控制：其他因素


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#3165604
努力----內在、不穩定、可控 能力-...
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#3419847
將歸因由能力轉為努力

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#3869478
努力 不穩定內在可控制工作難度穩定外...
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#2985863
努力：內在，不穩定，可控
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#4154881
＠成敗歸因理論向度：    歸因 ...
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#3913488
補充試題:習得無助感 (B)有習得無助...
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#2861041
根據溫納（B. Weiner）的成敗歸因...
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