36. 根據Piaget 的理論，幼稚園階段的孩子是處於哪一種遊戲發展的階段？
(A) 功能性遊戲
(B) 建構性遊戲
(C) 象徵性遊戲
(D) 規則性遊戲。

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統計： A(87), B(759), C(1826), D(69), E(0) #225230

詳解 (共 7 筆)

#268837
Piaget遊戲發展階段：
1.功能性（練習性）遊戲：0-2y
2.象徵性遊戲：2-7y
3.規則性遊戲：7y~
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#793009

*遊戲的分期

一、依皮亞傑的認知發展分類

   1、感覺動作期(0~2歲)：功能遊戲

   2、前運思期(2~7歲)：象徵遊戲(想像遊戲)

   3、具體運思期(7~11歲)：規則遊戲

二、Smilansky修改皮亞傑的遊戲分類

  1、功能遊戲

  2、建構遊戲：與皮亞傑不同，多了此處

  3、戲劇遊戲(想像遊戲)

  4、規則遊戲

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#2680683
人物皮亞傑(Piaget)斯密蘭斯基...
(共 86 字，隱藏中）
前往觀看
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#387199
2樓的是史密蘭斯基針對皮亞杰做的四項分類~不是皮亞杰本來的
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#4749998

遊戲發展階段：

皮亞傑

密蘭斯基

一、練習性(0.5歲~2歲)

一、練習性遊戲(0~2)：

以身體重複動作或操弄玩具，無目的、無主題的遊戲。

二、象徵性(2歲~7歲)

二、建構性遊戲(2歲~)：

有組織並以目標為導向的遊戲，如利用積木搭101大樓。

三、規則性(7歲)

三、象徵性遊戲(2歲~7歲)：

即示範者不再出現時，個體仍能模仿某行為(延宕模仿)，如假裝醫生


四、規則性遊戲(7歲~)：

有規則的遊戲，如捉迷藏、打棒球

(整理自王立杰 幼稚教育 考試精粹)

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#755029
所以皮亞傑本來有做研究，後來史密蘭斯基再針對皮氏的做分類，是這樣的嗎？那皮氏的分類是如最佳解所寫的那些嗎？
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#364071

Piaget遊戲發展階段: 實踐性遊戲(=功能性遊戲) 0~1.5y

                                  建構性遊戲(1.5~2y)

                                  象徵性遊戲(2~6y)˙

                                  規則性遊戲(7y~)

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