37.美國學者凱勒(Keller, F.S.)提倡的教學系統,將教材細分成若干單元,每一單元皆有評量考試,且設有精熟標準; 學習材料是主要的教學來源,教師只是輔助者; 每位學生按自已的能力、時間、決定學習的進度;此教學模式我們將其歸類為:
(A)精熟教學模式
(B)直接教學模式
(C)探究教學模式
(D)個別化教學模式
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統計: A(1227), B(11), C(39), D(3116), E(0) #116250
統計: A(1227), B(11), C(39), D(3116), E(0) #116250
詳解 (共 7 筆)
#268799
答案沒錯喔
陳嘉陽中冊p.355有 是屬於適性教學法之一 強調學習者在學習過程中的主導權和自主權
陳嘉陽中冊p.355有 是屬於適性教學法之一 強調學習者在學習過程中的主導權和自主權
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#298794
重點是題幹已經提示是"凱勒" 他的方法就是個別化教學模式
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#270155
精熟教學 是Bloom
7
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#553036
精熟教學是Bloom 編序教學是Bruner嗎?
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#1082785
編序是Skinner
Bruner是心理表徵、螺旋式課程、發現學習
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#545518
p352
2
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#255684
答案沒錯嗎?我覺得答案是A。
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