37. 對於個別化取向的教學方法，下列敘述何者正確？
(A)教師採取精熟學習法時，需將精熟標準訂為 100％
(B)配合學習目標，編選分組教材是 IGE 個別化教學法的要素
(C)凱勒式教學法主要是培養學生獨立自學，不需要單元考試
(D)自學輔導法是由學生自己學習，教師不需解答學生的疑難

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統計： A(231), B(8095), C(556), D(194), E(0) #350084

詳解 (共 10 筆)

#377972


 IGE個別化教學法

此一個別化教學模式包含下列各要素（林生傳，民79，270-3）：

a.確認國中教育目標。

b.鑑別學生個別差異。

c.分類與選定目標。

d.配合學習目標，編選分組教材。

e.多途或任選學習過程。

f.差別進度與速度。

g.隨時診斷記錄。

h.迂迴轉進、補救教學。

i.並用多種評量。

j.行政服務配合。

k.回饋與修訂，不斷研究發展。

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#378152

A.100%-->80%

C.須有小老師幫助

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#839549
(C)下列何種個別化學習法，具備「學生自我控速」、「助理制度」等特色?
(A) 個別處方教學 (B) 精熟學習
(C) 凱勒式學習法 (D) 自學輔導法
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#1225520

IGE：個別化教學法

IEP：身心障礙個別化教育計畫

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#376980
由老師指定功課給學生複習，並且指示學生學習的方法，然後由學生自己學習，老師只是站在輔導地位的教學法是：(A)觀察教學法(B)自學輔導法(C)社會化教學法(D)問題教學法         答案：B
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#376983
自學輔導法是有別於傳統班級教學，容易忽略個別差異的教學法之一
是一種學生在老師指導之下，進行自學的方法。
主要是激發學生學習的興趣，指定學習的作業，提供參考的資料，
指示自學的方法，解答學習上的疑難，並評定學生學習的成績。
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#785072
◎IGE個別化教學法Individual...
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#650261

1.文納特卡計畫的實施方式：

文納特的計畫的實施所根據的原理主要有三：

(1)採個別化制度，每一學科都分成許多單元，每一單元都具體目標。

(2)由學生自我教學，並自我校正，因此每一科目都編有公學生自學的練習材料。

(3)重視學生的自我表達和社會性的團體及創造性活動。

2.文納特卡制的教學活動分為兩部份：

(1)是個別教學的活動，以學習基本知能為主。

(2)是團體活動。

3.其所實施的個別教學程序是：

(1)確定課程目標。

(2)編輯可供兒童自己學習、自己校正的教材。

4.在文納特卡計畫中，診斷測驗扮演極重要的角色。

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#2185364
IGE個別化教學法(Individual...
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#386090
依據IGE個人分組教學
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