阿摩線上測驗
43. 設計教學法的過程，根據克伯屈（W. H. Kilpatrick）的意見，可分為哪四個 步驟？
(A)引起動機、實施工作、擬訂計畫、評鑑結果
(B)引起動機、決定目的、擬訂計畫、實施工作
(C)決定目的、引起動機、實施工作、評鑑結果
(D)決定目的、擬訂計畫、實施工作、評鑑結果
答案：登入後查看
統計： A(179), B(813), C(2119), D(3804), E(0) #350090
統計： A(179), B(813), C(2119), D(3804), E(0) #350090
詳解 (共 7 筆)
Joy :) 考上國小英語師囉，謝謝阿摩~
#376897
克伯屈的設計教學可分為四步驟，決定目的（purpose）擬定計劃（planning）實行（executing）及評估（evaluating）。
就決定目的而言，一件理想的設計工作，最好能由學生自己設計並提出。教師站在輔導的地位協助學生選定適宜的設計。計劃項目包括材料問題、工作分配問題、施行步驟問題、進行方法問題等等，實行項目教師有鼓勵、建議的責任，評估結果而言教師提供批評的標準，最好由同學共同批評，教師從旁指導。 課程的編制必須依循知識在經驗中發展的順序，課程不能離開兒童的經驗、活動及生活。教材有兩種型態，心理的組織和論理的組織，他認為知識發展的順序是由心理到論理。
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Fflyy Lu
#1013403
阿伯屁屁PPEE依依不捨。p目的p計畫e實行e評估。
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侯慧如
#650067
陳嘉陽中冊P.406 四版
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