阿摩線上測驗
38()有關幼兒認知發展與輔導的敘述，下列何者正確？
(A)維高斯基(Vygotsky)提出近側發展區(ZoneofProximalDevelopment)的觀念，旨在說明給幼兒的學習要難度稍高於幼
兒現在能力
(B)維高斯基(Vygotsky)認為鷹架就是成人要提供大量與正式的課程活動，學習才有成效
(C)皮亞傑認為認知是個體對外在主動的回應，每個發展階段各自獨立
(D)根據皮亞傑的主張，智力起源於適應環境的刺激，再自我調節的過程
答案：登入後查看
統計： A(1972), B(161), C(830), D(2043), E(0) #2932508
統計： A(1972), B(161), C(830), D(2043), E(0) #2932508
詳解 (共 10 筆)
瑩
#5522886
(A)維高斯基(Vygotsky)提出近側發展區(Zone of Proximal Development)的觀念，幼兒能經由能力較好之同儕&教師的幫助，從原有的實際發展水準提升到潛在發展水準
->兩種層次間的差距即「近側發展區」
(B)維高斯基(Vygotsky)認為鷹架給予協助後，要隨著幼兒學習狀況慢慢將鷹架抽離
(C)皮亞傑認為認知是個體對外在主動的回應，每個發展是連續的
100
9
正式幼教師
#5522530
(C) 皮亞傑認為認知是個體對外在主動的回應，每個發展階段各自獨立
皮亞傑認為「適應」就是個體的認知結構或基模因環境限制而主動改變的心理歷程。
皮亞傑依照研究的結果，將人類自出生至青少年期的認知發展劃分成四個階段，這四個階段劃分的依據並不是年齡（即「生物的成熟」），而是依照個體認知結構整體形式的特徵作為劃分標準。
27
1
