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教甄◆特殊教育專業
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103年 - 103桃園縣國中教師甄試特殊教育#16947
> 試題詳解
38.王老師對學生告狀,總是立即處理,指責被告同學的 不是,於是班上同學變得很喜歡告狀。老師的做法對 告狀的同學,可用下面哪一概念來解釋
(A)正懲罰
(B)負懲罰
(C)正增強
(D)負增強
答案:
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統計:
A(77), B(14), C(885), D(103), E(0) #614327
詳解 (共 2 筆)
鍾佩君
B1 · 2017/04/13
#2129307
針對告狀的同學來說是「正增強」→(王老師...
(共 46 字,隱藏中)
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D叮 已上岸感謝阿摩
B2 · 2019/04/19
#3299312
針對告狀的同學來說是「正增強」→(王老師...
(共 127 字,隱藏中)
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相關試題
39.依據行為原理,以下何種懲罰策略侵入性最小? (A)體罰 (B)權力剝奪 (C)口頭斥責與恐嚇 (D)過度矯正
#614328
40. 一位有輕度腦性麻痺的學生,對於開關教室的門有困 難。下列哪一種方式是最自然的調整? (A)請同儕協助開門 (B)安排教師助理員協助 (C)調整把手的形式 (D)讓學生提早下課或提早放學,有多一點時間開門
#614329
41.下列哪一項並非職業輔導評量的項目之一? (A)潛在就業環境分析(B)輔具評估 (C)學業成就測驗 (D)適應行為表現
#614330
42.下列哪一個並非自我決策的技能? (A)自我管理 (B)問題解決 (C)做選擇 (D)達成教師設定目標
#614331
43.要教導社區技能,請依據類化程度最高到最低,依序 排列以下策略:甲、社區模擬教學乙、社區參照教學 丙、社區本位教學 (A)甲乙丙(B)丙乙甲 (C)丙甲乙(D)乙丙甲
#614332
44.在肢體障礙與身體病弱學生的教學中,對於動作控制 能力低下或肌肉無力導致無法順利握筆寫字,下列何 種替代評量方式為多數學生經常使用? (A)錄音 (B)指認 (C)拍照 (D)繪圖
#614333
45.下列關於資賦優異學生縮短修業年限的敘述,何者不正確? (A)智能評量之結果,在平均數正二個標準差以上 (B)縮短修業年限實施方式包括部分學科(學習領域) 加速 (C)社會適應行為之評量結果需與高一年級兒童相當 (D)全部學科(學習領域)同時加速不需要報鑑輔會審 議通過後實施
#614334
46.對於妥瑞症,下列敘述何者不正確? (A)有可能伴隨注意力缺陷過動症 (B)男生出現率高於女生 (C)會反覆出現不自主的動作或聲音 (D)不可能伴隨強迫症
#614335
47.至老師平時會將特教學生的學習單、心得報告、藝文 課的各項作品等集結成冊,請問至老師是在進行何種 評量方式? (A)作品評量 (B)資料評量 (C)檔案評量 (D)總結性評量
#614336
48.小學三年級的奇晏課輔時一直不寫功課,還對課輔老 師大聲吼叫:「你再叫我寫,我打電話叫警察,說你打 我!」此時課輔老師應如何處理? (A)停止要求寫功課,避免更刺激學生 (B)要其他同學都不要理會奇晏,下課不要跟他玩 (C)叫他到後面罰站 (D)冷靜的要他算完這2題數學才能回去
#614337
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