38.當以摩斯登（Mosston）的「命令式」教學法進行指導時，無法獲得何種效果？
(A)安全維持的效果較好
(B)學生能立即產生教師預期的行為
(C)能激發學生的思考與反省
(D)教學進度掌控度高

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統計： A(22), B(30), C(2171), D(46), E(0) #1620475

詳解 (共 1 筆)

#2450235
命令是 說1做1   怎能激發學生思考呢...
(共 23 字，隱藏中）
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