38.陳老師編了一份特教班學生學校生活適量表，請相關的專家來檢核這份量表的題目，是否包含了所有特教班學生學 校生活的主題，以及試題撰寫的適當性。請問這是在建立這份測驗那類型的效度？
(A)表面效度 (face validity)
(B)預測效度 (predictive validity)
(C)內容效度 (content validity)
(D)建構效度 (construct validity) 

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統計： A(32), B(18), C(777), D(166), E(0) #927634

詳解 (共 3 筆)

#1498765

內容效度：
內容效度指測驗題目對有關內容或行為範圍取樣的適當性。成就測驗和熟練測驗特別註重這種效度。例如，在成就測驗中，測驗題目是根據教學大綱和教材內容適當抽出的，內容效度就是判斷測驗題目（內容）是否符合它欲測的目標

1．專家判斷法 ：

確定測驗內容效度常用的方法是由專家對測驗項目與所涉及的內容範圍進行符合性判斷，這是一種定性分析的方法。對於成就測驗來說，學科專家要先對教學大綱或教材有全面瞭解，然後與測驗題目進行系統比較，看題目是否能代表所規定的內容。具體方法步驟如下： 　　
①定義好內容總體，並描繪出有關知識與技能的輪廓； 　　
②劃分細綱目，並根據重要性規劃好各個綱目的加權比例，作出儘可能詳細的描述； 　　
③確定每道題所測的知識與技能，將自己的分類與測驗編製者的綱目作比較； 　　
④制訂評定量表，從各方面對測驗作出評定。

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#2599652
沒耐心看完題目，關鍵字是「題目是否包含學校生活的主題」跟「試題撰寫的適當性」
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#4036572
原本題目:38.陳老師編了一份特教班學生...
(共 437 字，隱藏中）
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